藝術(shù)生4月中旬才能知道是否能拿到專(zhuān)業(yè)合格證，在這之前大家千萬(wàn)不能心情浮躁。不管專(zhuān)業(yè)課考得如何，文化分都至關(guān)重要。即使拿不到專(zhuān)業(yè)合格證，畢竟還有報(bào)考普文、普理的機(jī)會(huì)。目前對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，最重要的就是調(diào)整心態(tài)，專(zhuān)業(yè)課既然已經(jīng)考完了，就不要再去多想，把心思全部轉(zhuǎn)到文化課上來(lái)才是正道。下面就來(lái)看看藝考生文化課復(fù)習(xí)的要領(lǐng)吧！

（1）、考生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)，不光要考慮到總分，也要考慮到院校要求的單科小分，因?yàn)橐恍┧囆g(shù)類(lèi)院校不僅對(duì)文化課總分有要求，還要求外語(yǔ)或語(yǔ)文單科分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這一點(diǎn)考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視，否則總分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因單科分?jǐn)?shù)沒(méi)有過(guò)而失去了錄取的機(jī)會(huì)，則很令人惋惜。

（2）、一模過(guò)后，復(fù)習(xí)策略上要改變?yōu)?/span>“梳理知識(shí)脈絡(luò)，搭建知識(shí)系統(tǒng)”，制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固強(qiáng)項(xiàng)，爭(zhēng)取把前面用于準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課考試的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。有考生覺(jué)得自己某科太弱就完全放棄復(fù)習(xí)，這種情況要完全杜絕，但凡有一科拉后腿，總分就直線下滑，強(qiáng)項(xiàng)應(yīng)盡量拿高分，弱項(xiàng)則應(yīng)盡量達(dá)到平均水平。

（3）、除了要學(xué)生克服焦慮心態(tài)外，大家還應(yīng)樹(shù)立起信心，相信自己的潛能，心理上要戰(zhàn)勝文化課考試。藝考生的文化課成績(jī)較為薄弱，但是須知，不止你一人，其他藝考生都會(huì)同樣面臨這一問(wèn)題，大家處在同一起跑線上，也就沒(méi)有什么可怕的了。從宏觀上、心理上我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，達(dá)到要求分?jǐn)?shù)線并非難事，只要用心、執(zhí)著、勤奮、得法，就能通過(guò)。

（4）、面對(duì)藝術(shù)高考的沖刺時(shí)間短，任務(wù)重的特點(diǎn)，藝考生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)一定要講究方式、方法，一定先從鞏固舊知識(shí)入手，然后再進(jìn)行新知識(shí)的復(fù)習(xí)?？忌€要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，在兩個(gè)多月內(nèi)，列出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃按部就班地學(xué)習(xí)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍，由于藝術(shù)類(lèi)考生文化課錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)不高，考生就要力求：會(huì)的考試不丟分，偏、怪、難題大膽舍。

（5）、前段時(shí)間藝考生忙于專(zhuān)業(yè)課的考試，對(duì)文化課比較生疏，而現(xiàn)在就要加強(qiáng)模擬高考的訓(xùn)練，熟悉高考的考試程序、考場(chǎng)要求以及考試心理等。在最后的復(fù)習(xí)階段里，參考書(shū)要精不要多，只要質(zhì)量夠高，一本就足夠了?？忌o扣課本、《考綱》和高考備考指南進(jìn)行復(fù)習(xí)。藝考生要抓好基礎(chǔ)題，保證應(yīng)試感覺(jué)。在復(fù)習(xí)策略上不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是要舉一反三，重點(diǎn)掌握解題思路，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

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